Von Brigitte Manz-Brunner und Carla Zingg

Frauenförderung ist insofern ein irreführender Begriff, als es nicht darum geht, Frauen etwa als Ingenieurinnen zu fördern, sondern vielmehr darum, unsere Gesellschaft, unsere Mentalität und unsere universitären Strukturen so zu gestalten, dass sie Frauen nicht tendenziell von der wissenschaftlichen Berufstätigkeit und von Führungspositionen ausschliessen.

Im Gespräch mit Mittelschülerinnen oder Studentinnen stellen wir immer wieder fest, dass junge Leute eher negativ auf das Thema „Frauenförderung“ oder besser „Chancengleichheit“ reagieren: „Frauenfragen sind mir egal“ oder „Ich will nicht speziell behandelt werden.“

Und doch gibt es im 21. Jahrhundert noch immer klare Geschlechtsunterschiede bei der Studien- oder Berufswahl. In der Schweiz entscheiden sich noch immer drei von vier Mädchen für eine Berufslehre in nur zehn verschiedenen Berufen – trotz einem Angebot von über 300 anerkannten Berufsausbildungen. Mädchen wählen eher kürzere Ausbildungen und Berufe mit tieferen Löhnen als Buben, und Mädchen wählen vor allem Berufe, in denen bereits viele Frauen arbeiten. Damit tragen sie dazu bei, dass dies auch so bleibt.

Was die höheren technischen Ausbildungen anbelangt, verweisen Studien auf ein ähnliches Bild: geschlechtsspezifische Stereotypen beeinflussen die Wahl und scheinen unausrottbar: Physik und Mathematik gelten als „männliche“ Stärken, Sprachen und Biologie als „weibliche“. Die niedrigen Anteile der Studentinnen im Maschinenbau (7%) oder in der Elektrotechnik (6%) belegen das anschaulich. Auf Stufe Fachhochschule ist es noch drastischer. Hinzu kommt eine weit verbreitete Skepsis der Technik gegenüber. Viele Mädchen, aber auch Ihre Eltern denken bei technischen Berufen noch immer an harte körperliche Arbeit, verbunden mit Schweiss und krummen Rücken.

Darum sind Informationen über Studium und Beruf so wichtig, und genau darum bietet die ETH Infotage, Mittelschülerinnentage, Tage der offenen Tür, Schnupperstudienwochen an, wo man selber experimentieren kann, wo man mit Studentinnen und Studenten in Kontakt kommt und sie mit Fragen löchern kann, wo man sich selber ein konkretes Bild über Ausbildung und spätere Berufsfelder machen kann.

Aber was passiert danach??

Zehn oder zwanzig Jahren später sitzen diese Frauen da und waschen Wäsche. Weil Sie ihrer warnenden inneren Stimme zum Trotz Kinder gekriegt haben. Weil sie keine Kinderkrippe finden. Weil die Ganztagsschule immer noch nicht eingeführt ist. Weil ihr Mann keinen Vaterschaftsurlaub nehmen kann oder will. Oder weil sie immer noch weniger verdienen als die Männer in vergleichbaren Jobs.

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