(mb) „Die Schweizer Hochschullandschaft bedarf eines dringenden Frühjahrsputzes“, stimmte der Studierendenverband VSH zur Jahreszeit passend in den Bildungskanon ein. Einen Monat vor der Abstimmung verteidigten gestern die vier wissenschaftlichen Akademien, die Vertretungen der Studierendenschaften und das interparteiliche Komitee „Ja zur Bildung“ den neuen Bildungsrahmenartikel.

Am 21. Mai wird die Verfassungsänderung den Stimmberechtigten vorgelegt. Der Bildungsrahmenartikel will einen einheitlichen Bildungsraum Schweiz schaffen. Dazu sollen Kompetenzen neu geordnet werden und für mehr Koordination unter den Kantonen sorgen. Vorgesehen ist die Harmonisierung von Schuleintritt, Dauer und Zielen von verschiedenen Bildungsstufen, des Hochschulwesens sowie die gegenseitige Anerkennung von Abschlüssen. Ganz nach dem Subsidiaritätsprinzip kann der Bund erst Vorschriften erlassen, wenn sich die Kantone nicht einig werden.

Hohe Qualität im durchlässigen Bildungsraum

Nach Ansicht der wissenschaftlichen Akademien der Schweiz ermögliche die Verfassungsänderung einen gemeinsam gesteuerten Hochschulbetrieb statt des bisherigen Nebeneinanders von kantonalen Bildungssystemen. „Harmonisierungen bei der obligatorischen Schule und im Hochschulbereich führen zu einem einheitlichen, qualitativ hoch stehenden und durchlässigen Bildungsraum“, heisst es in einer Medienmitteilung am Mittwoch. „Sie gewährleisten ein optimales Bildungsangebot und ermöglichen die Mobilität der Auszubildenden.“

Die vier Akademien SAGW, SAMW, SCNAT und SATW vertreten hochschul- und disziplinenübergreifend die Wissenschaftsbereiche. In dieser Funktion erklärten sie sich bereit, die zuständigen Gremien bei der Koordination zu unterstützen. (1)

Schritt zur Chancengleichheit in der Ausbildung

Auch der VSH, der die Studierendenschaften der beiden Eidgenössischen Technischen Hochschulen und der Hochschule St. Gallen vertritt, votiert für ein Ja. Der Bildungsartikel sei ein wichtiger Schritt zur Chancengleichheit: „Kriterien zur Erlangung von Ausbildungsbeihilfen könnten vereinfacht werden und damit eine freie, von finanziellen Überlegungen unabhängige Wahl der Ausbildung ermöglichen“, heisst es in einer Stellungnahme. Um Beihilfen zu erhalten, sei es nicht mehr notwendig im eigenen Kanton zu studieren. (2)

weiter