Julian Heeb, 22jährig, studiert im 4. Semester Elektrotechnik an der ETH Zürich. Julian leidet an spinaler Muskelatrophie (1) und kann sich nur im Elektrorollstuhl fortbewegen. Während seiner bisherigen Studienzeit an der ETH ist er immer wieder auf kleinere und grössere Hindernisse gestossen. "Es sind die kleinen Probleme, die einem als Rollstuhlfahrer das Studium erschweren", sagt er. "Zum Beispiel sind die meisten Türen aufgrund ihres Gewichtes nur mit fremder Hilfe zu öffnen, zudem verhindern die fix installierten Stühle in den Hörsälen die Zufahrt an einen Schreibplatz ." Er benutzt deshalb eine Schreibmappe, die er sich auf den Schoss legt. Grundsätzlich stellt er den ETH-Gebäuden aber ein gutes Zeugnis betreffend Rollstuhlgängigkeit aus. Relativierend fügt er jedoch an, dass ein Rollstuhlfahrer auch im Alltag gewohnt sei, ab und zu auf unüberwindbare Hindernisse zu stossen. Die Organisation des Tagesablaufes sei deshalb nicht nur für das Studium sehr wichtig.

Wie komme ich wohin?

Die ETH und die Universität Zürich bieten als einzige Hochschulen der Schweiz einen Beratungsdienst für Studierende mit Behinderung an (2). Dessen vielseitige Dienstleistungen werden von rund 20 bis 30 Studierenden pro Jahr in Anspruch genommen. An der ETH unterhält das Rektorat zusätzlich einen entsprechenden Beratungsdienst. Detaillierte Gebäudepläne sind eine der Hilfestellungen, die angeboten werden. "Man muss sehr genau wissen, wie man einen bestimmten Raum erreicht, sonst kann das eine Ewigkeit dauern", sagt auch Julian Heeb aus Erfahrung. Es sei für Rollstuhlfahrer enorm wichtig, sich frühzeitig zu informieren, wo man Zugang habe. Für solche Fragen wendet sich Julian an das Rektorat der ETH. Dort sei man immer sehr hilfsbereit und kompetent. "Gleiche Chancen und Freier Zugang" fordert die Behinderten-Initiative, für Julian ist sie "ein Schritt in die Normalität".

Geklapper im Hörsaal

Auf etwas andere Schwierigkeiten stösst Kay Sauter, 23jährig, Jus-Student im 2. Semester. Vor dem Wechsel zur Jurasprudenz studierte er bereits zwei Semester Informatik an der ETH. Kay ist gehörlos (3). Im Hörsaal sitzt er stets in der ersten Reihe, damit er die Dozierenden mit seinem Cochlea-Implantat möglichst ohne Nebengeräusche verstehen kann. Um dies noch besser zu erreichen, benutzt er eine so genannte FM-Anlage: Der Dozent trägt ein spezielles Mikrofon, dass per Empfänger das Gesprochene an Kays Hörgerät überträgt. Die Übermittlung der Sprachsignale erfolgt hier durch die Modulation der Frequenz eines Funksignals. "Da jeder Dozent dann üblicherweise zwei Mikrofone trägt, klappern diese meist so stark, dass man kaum etwas hört", erklärt Kay. Eine Induktionsanlage in den Hörsälen würde dieses Problem lösen.

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